Luister naar de tekst en lees mee.

Ik heb vertraging

Het is 9.55 uur.

De Nederlandse les begint om 10.00 uur.

Ali is te laat.

Hij belt Rami.

Het is 8.15 uur.

Mary gaat naar haar werk.

De bus is te laat.

Ze belt haar baas.

Werk samen. Lees de berichten. Praat over de vragen.

Ali schrijft een bericht aan zijn docent Anja Smit. Welk bericht vind je goed? Waarom?

Werk samen. Luister naar de gesprekken. Lees de zinnen hardop.

A begint.

Wissel daarna van rol.

Zeggen dat je later komt

A: Hé, wat is er?

B: Hoi, ik zit nog in de trein.

      Ik heb vertraging.

      Ik ben over ongeveer een half uur op school.

A: Oké, ik zeg het tegen de docent.

       Ik zie je zo.

B: Tot zo.

B: Goedemorgen.

A: Goedemorgen, ik kom wat later.

      De bus is te laat.

      Mijn excuses.

B: O, wat vervelend.

      Hoe laat ben  je hier ongeveer?

A: Om 9.00 uur, denk ik.

B: Oké, geen probleem. Tot zo!

Schrijf een bericht.

Het is zaterdag. Je gaat bij een vriend eten, om 20.00 uur. Je komt later.

Schrijf een bericht aan je vriend.

Schrijf: 

·       waarom je later komt

·       wanneer je komt

Schrijf een e-mail.

Je werkt in een winkel. Je moet om 9.00 uur beginnen met werken. De trein heeft vertraging. Je komt te laat.

Schrijf een e-mail aan je baas.

Voorbeelduitwerking
Goedemorgen, ik kom wat later. De trein heeft vertraging. Mijn excuses. Ik ben over een half uur op het werk. Groeten, … 

Schrijf:

- waarom je te laat bent

- wanneer je komt

Werk samen. Praat samen. Gebruik de situatie van opdracht 4.

B begint.

Wissel daarna van rol.

A en B zijn vrienden.

A gaat eten bij B.

A komt later.

A belt B.

B: Hé.

A: Hoi, ik ...

B: O, wat is er?

A: ...

B: O, prima.

      Hoe laat kom je ongeveer?

A: ...

B: Oké, tot zo!

A: ...

Werk samen. Praat samen. Gebruik de situatie van opdracht 5.

B begint.

Wissel daarna van rol.

A werkt in een winkel.

A komt te laat.

B is de baas van de winkel.

A belt B.

B: Goedemorgen.

A: Goedemorgen, met ...

      Ik ...

B: O, waarom?

A: ...

B: Wat vervelend. Hoe laat ben je hier ongeveer?

A: ...

B: Oké, geen probleem.

      Ik zie je zo!

A: ...

Werk samen. Praat samen.

B begint.

Wissel daarna van rol.

A komt te laat. Kies zelf een situatie.

A belt B.