Op school
Mohammed Abod is sinds één jaar in Nederland. Hij gaat naar groep 3 van de basisschool. In Nederland zijn veel ouders betrokken bij de basisschool van hun kind. Ook de moeder van Mohammed werkt vrijwillig op de school.
Melchior Hendriks (directeur Paulusschool IJsselstein): 'Wij vinden het belangrijk dat de ouders betrokken zijn bij de school. Dus dat betekent dat we het fijn vinden als ouders de kinderen komen brengen en ophalen. En dat ze ook vragen aan de leerkracht van hoe gaat het met mijn kind, wat zijn de scores van mijn kind, zit mijn kind goed in zijn vel? Echt vaak naar school toe komen en in gesprek gaan met de leerkracht.'
Na schooltijd heeft Mohammed tijd om te spelen. Samen met zijn moeder leest hij een boekje.
Oudere kinderen moeten na schooltijd vaak huiswerk maken.
In Nederland wordt verwacht dat scholieren zelfstandig leren en thuis huiswerk maken. Er wordt ook veel in groepen gewerkt.
San Van Donselaar, directeur Pantarijn MHV Wageningen: 'We verwachten van leerlingen vooral dat ze actief meedoen. Dat ze niet alleen maar luisteren naar wat een docent te vertellen heeft, maar dat leren ook vooral bestaat uit dat je zelf vragen stelt. Dus de uitnodiging om mee te doen, vragen te stellen, fouten te maken, en niet een hele hiërarchische verhouding tussen docent en leerling.'